Suomi PISA-tutkimuksessa VASTA toisena!?

Törmäsin tänään Iltasanomissa seuraavaan juttuun:
http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/Suomi%20putosi%20Pisa-vertailussa/art-1288354517694.html

VOI EI! Onpa kamalaa. Ihan itkettää. Suomeksi: MITÄ VÄLIÄ?

Erityisesti silmään pisti yksi kommenteista:
"Noin siinä käy, kun lisätään vaan liikuntaa ja taideaineita peruskouluun! Niilläkös Suomi pärjää tulevaisuudessa?Luonnontieteitä on järjestelmällisesti pyritty peruskoulusta vähentämään jo monta vuotta! Pikkuhiljaa tulos alkaa vaikuttamaan!!" Nimimerkillä: Pike

Mitä teemme jollain Pisa-tuloksilla? Onko tärkeää, että jokainen tietää kaikki Suomen järvet vai se, että jokainen pystyisi ajattelemaan omilla aivoillaan?

Ala-asteella meiän koulussa oli myös erityisluokat. Myöhemmin oon tajunnu kuinka hyödyllisiä ne on. Siellä opetetaan oikeasti sitä mitä elämässä tarvitaan: pyykin pesua, sängyn petausta ja normaaleja elämässä tarvittavia taitoja. Pitäisikö tämä tulla automaattisesti kotoa vai lisätä myös kaikkien opetussuunnitelmaan?

Afrikassa pääsin tutustumaan remedial tunneille. Se oli periaatteessa tukiopetusta, mutta siinä käytiin esimerkiksi matikasta ihan PERUSasioita. Kolmosluokkalaisten kans käytiin läpi numeroiden järjestystä ja plus- ja miinuslaskuja. Tunneilla oli aina vain 2 oppilasta kerrallaan ja tunteja oli 1-2 kertaa viikossa. Tätä tarvittaisiin Suomeenkin. Vauhti ainakin joidenki opettajien tunneilla on aivan mahdoton.

Tai miksi koska on luovuttu joskus käytetyistä tasoluokista? Ne palvelisivat monia. Ne jotka eivät opi niin nopeasti saisivat käydä asiat hitaammin, ne joille se on helppoa saisivat haasteita.

Lastensuojelusta

Nyt ryhdistäydyn ja yritän oikeasti alkaa kirjoittamaan ahkerammin!

Tällä hetkellä suoritan koulussa nuorten sosiaalisen vahvistamisen kurssia. Olemme puhuneet mm. lastensuojelulaista, sijaishuollosta ja ennaltaehkäisevästä lastensuojelutyöstä.

Lastensuojeluun käytetään Suomessa joka vuosi miljardi euroa ja huostaanotettujen lasten määrä kasvaa jatkuvasti. Mistä tämä johtuu? Eikö Suomi olekkaan hyvinvointi valtio, jossa kaikki on hyvin? Ja tässä asiassa emme ainakaan ainoastaan maahanmuuttajia voi osoittaa. Nyt vasta on alettu huomaamaan ennaltaehkäisevä työ. Monesti ennaltaehkäisevän työn ongelmana on kuitenkin raha: "Liian kallista". Kun nuori huostaanotetaan yhden vuorokauden hinta on yli 100 euroa.

En edes yritä väittää ettei korjaavaa työtä tarvittaisi, mutta nyt jokaisen kunnan päättäjän tulisi jo avata silmät ja miettiä mitä muuta on olemassa kuin (kallista) korjaavaa työtä. Jos nuorisotiloja vähennetään koko ajan, ne ovat vähemmän auki, nuoriso-ohjaajien määrää vähennetään, kesäisin toimintaa ei ole juuri ollenkaan ja monien opettajien ainoa huolenaihe on: "Oppivatko oppilaat nyt varmasti mikä on partisiipin imperfekti?".

Kuka näkee nuorten huolen? Koulu näkee oppilaat jopa 8 tuntia päivässä, vanhemmat eivät välttämättä montakaan tuntia ja harrastuksista riippuen muut aikuiset muutaman tunnin päivässä. Uuden lastensuojelulain mukaan jokaisella heistä on ilmoituspakko. Jos huoli lapsesta/nuoresta herää, lastensuojeluilmoitus on tehtävä. Tiesitkö, että myös kunnan luottamushenkilö on velvollinen tekemään lastensuojeluilmoituksen, mikäli tarve sen vaatii?

Mutta kuinka kauan menee, ennenkuin ennaltaehkäisevän työn merkitys oikeasti tajutaan? Siitä on jo monia hyviä esimerkkejä, yksi loistava esimerkki on Icehearts-toiminta (www.icehearts.fi). Sama aikuinen sitoutuu valmentamaan joukkuetta seitsemän vuotiaille pojille kunnes pojat ovat täysikäisiä. Sama aikuinen auttaa koulun käynnissä, perhehuolissa ja muutenkin elämässä pärjäämisessä. Toimintaa on jo tutkittu ja se on havaittu toimivaksi. Vaikka se on kallista, sillä voidaan ehkäistä vielä kalliimpaa korjaavaa työtä.

Entä jos jokaisella koululla olisi oma nuoriso-ohjaaja ja opetussuunnitelmaan lisättäisi nuoriso-ohjaajan tunti? Tunneilla käsiteltäisi nuoria kiinnostavia asioita tai ihan vain rentouduttaisi tunnin ajan, kasvatettaisi luokan ryhmähenkeä. Monet ongelmat saavat alkunsa koulusta. Entä jos koulussa olisi ihminen, joka ei näkisi nuoria ainoastaan opetuksen näkökulmasta? Haaveileminen ei onneksi ole kiellettyä! :D

Tässä siis vain yhden nuoriso-ohjaaja opiskelijan ajatuksia. Hienoa jos sain sinut miettimään.


"Eivät kaikki vanhukset ole viisaita, eivätkä kaikki nuoret hulluja."